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在这长大的子里……

 

  图①:武汉市育才【小】【学】【学】【生】秦婉舒与临“【出】征”【的】妈妈【道】别。
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  图②:江汉【方】舱医院,素描男孩彭昕烨与护士李兰。
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  图③:武汉市四【十】五【中】【学】【生】汪【子】岚【在】【家】【里】弹钢琴。
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  【对】【于】武汉城【里】【的】孩【子】【来】【说】,【这】段【子】,【是】忽然【长】【大】【的】【子】。


  今【天】,【我】【们】【用】文字、照片【和】视频记录其【中】几【个】孩【子】【的】故【事】。【他】【们】【中】,【有】【的】【是】第【一】次离开【家】【人】,【在】医院隔离治疗;【有】【的】克服困难,坚守书桌;【有】【的】【用】音乐向勇敢者致敬……

  “【不】管遇【到】【多】少困难,【我】【们】【都】【在】【用】力【地】爱【着】【这】【个】城市。哪怕只【是】萤火微光,【也】【要】向【着】明亮【那】【方】。”武汉孩【子】【们】【的】故【事】,让【人】【们】【看】【到】【这】座城市【的】希望。

  ——编  者

  

  “【不】想【上】厕【所】麻烦阿姨,【就】少喝点水”

  【人】物:武汉某【小】【学】【三】【年】级【学】【生】云云(化名),9岁。货币冠肺炎确诊患儿。

  “超【人】哥哥,今【天】怎么【还】【不】做早操?”

  3月3【上】午,10点半刚【过】,记者走【进】武汉儿童医院消化【一】病区隔离病房,【就】【看】【见】病房【里】齐刷刷探【出】几【个】【小】脑袋,催【着】“超【人】哥哥”刘铭护士带【着】【大】【家】【一】【起】做早操。

  消化【一】病区位【于】武汉儿童医院内科楼18楼,【是】货币改造【的】货币冠肺炎确诊患儿隔离病房,收治20余名确诊轻症患儿,【年】龄【在】5岁至14岁。其【中】15位患儿因【家】【长】确诊【可】【能】被隔离【而】【没】【有】亲【人】陪护。【他】【们】必须独【自】接受治疗,直【到】康复。

  【上】午10点半,【是】孩【子】【们】【和】“超【人】哥哥”约【定】【的】早操【时】间。“如果【是】平【时】,孩【子】【们】未必【会】【这】么积极,”刘铭笑【着】【说】,但隔离病房空间狭【小】,【在】走廊【里】做操【成】【了】【小】朋友【们】难【得】【的】“放风”【时】间。

  【就】【在】【这】【个】隔离区,记者【看】【到】【了】1床【的】【小】患者云云。

  云云今【年】9岁,【在】护士【们】【的】眼【里】,她乖巧懂【事】。口罩将她【的】脸遮住【了】【大】半,只露【出】细细【的】、弯弯【的】眼睛,清澈如水。

  云云清楚记【得】,【自】己【是】2月23入院【的】。【本】【来】她【和】姐姐【在】【同】【一】【个】医院隔离检查,但核酸检测结果,姐姐【是】阴性,【自】己【是】阳性,【所】【以】她被转院【到】【了】【这】【里】。【分】别【时】,她【把】姐姐送她【的】【一】只玩具【小】兔【子】带【在】身边,【作】【为】陪伴。

  父母【在】其【他】【地】【方】隔离治疗,云云只【能】独立【生】【活】,【这】【是】她【人】【生】第【一】次。刚【来】【到】【这】【里】,云云很害怕。第【一】【天】晚【上】熄灯【后】,屋【子】【里】黑漆漆【的】,她睡【不】【着】,只【能】抱【着】【那】只【小】兔【子】,【一】直跟它【说】话。

  当【时】,值班陪护组组【长】周丽【在】查房【时】【发】现【了】【这】【个】怕黑【的】【小】朋友,【就】帮她打开【了】床头灯。第【二】【天】,恰【好】【一】间双【人】病房【有】病友【出】院,周丽【把】她补【了】【过】【去】,【这】【样】,云云【就】【有】【了】【生】命【中】第【一】【个】“室友”。

  “爸爸妈妈做【的】【都】【是】很【自】立【的】【工】【作】,【我】【也】【得】像【他】【们】【一】【样】。”云云【对】记者【说】,【同】病房【的】【小】病友比她【小】【一】岁,【生】【活】【自】理【能】力较差,云云【就】教她洗脸、帮她穿衣,【一】【来】【二】【去】,【两】【个】【小】姐妹【成】【了】【好】朋友。

  【十】【来】【天】【的】独立【生】【活】,让云云【一】【下】【子】【长】【大】【好】【多】。【前】些【天】,周丽【发】现云云晚【上】很少【起】夜【上】厕【所】【了】,她担心【有】什么异常,【问】【了】才知【道】,原【来】云云【看】【到】叔叔阿姨每【天】照顾【大】【家】很辛苦,【不】忍心【起】【来】【上】厕【所】让护士阿姨帮忙,【所】【以】每【天】晚【上】,她【就】克制【自】己少喝点水……

  “听【到】【这】些,【我】【的】眼泪【就】流【下】【来】【了】。”周丽【对】记者【说】,“【我】【也】【是】母亲,【我】知【道】,越【是】懂【事】【的】孩【子】,越让【人】心疼。”

  住院治疗【中】,云云【说】,她【有】很【多】收获,交【了】很【多】【大】朋友、【小】朋友。她【还】【发】现,隔离病房【的】每【个】孩【子】,【都】【有】【不】【同】【的】故【事】。但【大】【家】身【上】【有】【一】点【是】相【同】【的】,【小】【小】【年】纪【的】【他】【们】,【一】边与病魔抗争,【一】边努力抚平心灵【的】创伤,【他】【们】尝试【着】勇敢【地】挺【过】【去】。

  【前】【不】久,社【会】爱心机构捐赠【了】【一】批儿童读物。云云告诉记者,她【的】【好】朋友【们】【都】很喜欢读【那】【本】《假如给【我】【三】【天】光明》,【对】【主】【人】公海伦·凯勒充满钦佩,【还】【从】书【中】【学】【到】【一】【个】【道】理:【面】【对】艰难【的】【生】【活】,【人】,【不】【能】放弃希望。

  “爸,您什么【时】候回【来】”

  【人】物:武汉市卓刀泉【中】【学】张【家】湾【分】校八【年】级【学】【生】彭【天】睿,14岁。父亲【是】【一】名医【生】。

  “【从】【前】【的】【我】,【对】爸爸【的】压力【和】辛苦【一】点【都】【不】【了】解。【这】次疫情【发】【生】【后】【我】才明白,爸爸【是】冒【着】【生】命危险,【去】拯救【生】命。”武汉市洪山区八【年】级【学】【生】彭【天】睿,【在】记【里】写【道】。

  3月1,【在】洪山区张【家】湾社区,记者【见】【到】【了】【天】睿。篮球场【的】【大】门锁【上】【了】,疫情期间【不】【能】【用】。“【以】【前】放【学】,【我】【们】【经】常【来】【这】【里】打篮球。”【天】睿【看】【起】【来】【有】些惆怅。

  【在】【天】睿【的】房间,书桌【上】堆满【了】书,【一】【本】《傅雷【家】书》眼【见】【就】【要】读完,翻开【的】【那】页,旁边【有】几【行】【小】字:“父母【对】孩【子】【的】爱,朴实【而】崇高。”

  【天】睿【的】爸爸叫彭品,【是】【一】名重症科医【生】。疫情【发】【生】【之】初,彭品【就】【上】【了】【前】线,坚守【在】【发】热门诊,至今已近【两】【个】月。

  “爸爸回【家】【时】,【能】【看】【出】【他】【的】疲惫,脸【上】满【是】口罩【的】勒痕,双眼布满血丝。【他】常常【不】吃饭,【一】头栽【在】床【上】,立刻【就】【能】睡【着】。”【天】睿告诉记者,【自】己已【经】14岁,【是】男【子】汉【了】,【一】些关心【的】话【不】【太】【好】意思【说】【出】口。尽管心【里】惦记,但很少当【面】表达。只【是】每次妈妈给爸爸电话【时】,【他】【会】忍【不】住【过】【去】【问】【一】句,“爸,您什么【时】候回【来】?”

  【天】睿【的】妈妈告诉记者,【以】【前】,【天】睿【自】觉性较差,【成】绩眼【见】【下】滑。【后】【来】,疫情【来】袭,【看】【着】爸爸【工】【作】辛苦,【天】睿变【得】懂【事】【起】【来】。“【有】【时】11点【多】,【我】【看】【到】【他】房间【的】灯【还】亮【着】,打开门【一】【看】,【还】【在】【学】习。”【天】睿妈妈【说】,“【这】段【时】间虽然艰苦,心情【也】难免紧张、焦虑,但孩【子】真【的】【成】【长】【了】【好】【多】。除【了】【学】习,【还】【主】【动】【分】担【家】务,叠被【子】、洗碗、墩【地】,【有】模【有】【样】。”

  当被记者【问】及“【长】【大】【后】想做什么?”【天】睿很快给【出】答案,“摄影师!因【为】【我】喜欢【大】【自】然,想【用】镜头记录【下】【来】。”

  “【那】【就】等疫情结束,爸爸【不】【那】么忙【了】,咱【们】【全】【家】【人】【一】【起】【出】门,【去】最历史教训【的】【地】【方】,【看】山、【看】海、【看】樱花盛开。”旁边【的】妈妈,【一】字【一】句【地】轻语【道】。

  “哪怕只【是】萤火微光,【也】【要】向【着】明亮【那】【方】”

  【人】物:武汉市四【十】五【中】初【三】【学】【生】汪【子】岚,14岁。【用】视频音乐记录战“疫”【生】【活】。

  汪【子】岚【这】段【时】间接受【的】采访【不】少,【起】因【是】【他】【的】《武汉:【我】【的】战疫记》。【从】离汉通【道】关闭第【一】【天】【起】,【他】【就】开始【用】视频【和】音乐,记录【一】【个】武汉孩【子】【的】常【生】【活】。

  汪【子】岚,武汉市四【十】五【中】初【三】【学】【生】,【一】【个】【有】【着】“【活】泼”【发】型、爱笑、爱音乐【的】乐观男孩。

  1月23,离汉通【道】关闭。【家】【人】【看】【到】消息,【有】些慌张。【没】想【到】,正练琴【的】【子】岚【大】【大】咧咧【地】接【了】【一】句,“【没】【事】!【我】【有】音乐,【有】音乐【就】【有】快乐【和】希望!”

  【没】想【到】,【就】【是】【这】【一】句话,让【这】【个】【大】男孩,整整坚持【了】40【多】【天】,【也】【得】【到】【家】【人】【的】【大】力支持。

  注册“快手”账号,【子】岚【出】音乐,妈妈找照片,每【天】【用】视频记录【下】武汉市【民】【的】常。【一】切,【说】干【就】干!

  1月23,第【一】篇视频记【发】布,题目【是】《武汉少【年】【说】》,讲述“音乐与欢笑”。视频【中】,【和】【着】【子】岚【自】己弹奏【的】《We Are the Champions》,画【面】【上】【有】【这】【样】【的】文字:“停业停运停航,但【是】街头依然【有】鲜花”。

  1月27,离汉通【道】关闭第五【天】。药店只开放【小】窗,【大】【成】路菜场关闭,社区服务【中】心【的】喇叭【在】呼吁【大】【家】【不】【要】恐慌……视频【中】【的】【子】岚抱【着】电吉【他】,弹【着】五月【天】【的】《温柔》,配【以】文字:“愿【这】【个】世界被温柔【以】待。”

  2月1,第【十】【天】。往【年】【的】今【天】,【一】碗热干【面】、【一】【个】【面】窝,武汉【人】匆匆走【在】【上】班路【上】。今【年】,城市变【得】如此安静。【子】岚弹奏【的】【是】钢琴曲《让世界充满爱》,配【以】温暖【的】文字:“【我】【们】怀【着】【同】【样】【的】期待。”

  3月8,【子】岚【用】钢琴弹奏《【不】再犹豫》,配【的】文字【是】:“向追寻理想【的】【人】【们】致敬。”

  几【十】篇记、几【十】段音乐、几【十】段【成】【长】。

  几乎每段视频【里】,【都】【会】【出】现【一】张【在】红纸【上】书写【的】“武汉加油”,【这】【是】【子】岚【自】己写【的】,【也】【是】【这】段【子】,【他】最想【说】【的】话。

  “孩【子】每【天】【会】【问】【我】,今【天】确诊【多】少【人】,【有】【没】【有】死亡【的】【人】?【我】【对】孩【子】【说】,每【一】【个】数字【后】【面】,【都】【是】【一】【个】【生】命。【人】【生】【不】【长】,哪怕只【有】【一】点点光,【也】【要】努力绽放。”【子】岚妈妈告诉记者。

  【子】岚告诉记者,【这】段【子】【不】少网友与【他】联系,【大】【多】【是】【和】【他】【一】【样】,留驻【在】武汉城【里】【的】孩【子】。【他】【们】【都】很喜欢【他】弹【的】【一】首曲【子】——《明【天】【会】更【好】》。

  【这】【也】【是】【子】岚最爱【的】曲【子】,因【为】【在】【他】心【中】,“【不】管遇【到】【多】少困难,【我】【们】【还】【在】【用】力爱【着】【这】【个】城市。哪怕只【是】萤火微光,【也】【要】向【着】明亮【那】【方】。”

  “【我】【们】【是】患难与共【的】姐弟”

  【人】物:武汉市东湖【中】【学】高【三】【学】【生】彭昕烨,18岁。曾【在】江汉【方】舱医院接受治疗。

  3月2,武汉市东湖【中】【学】高【三】【学】【生】彭昕烨【从】江汉【方】舱医院“【出】舱”【了】。

  【在】【这】【个】【方】舱医院,【他】住【了】26【天】。

  彭昕烨告诉记者,【那】【是】2月6凌晨,【天】黑【着】,【下】【着】细雨。爸爸妈妈【一】直【把】【他】送【到】车【上】,“【好】【好】吃饭,【好】【好】吃药,听医【生】【的】话……”妈妈边流泪边嘱咐。

  走【得】匆忙,彭昕烨随手抓【了】几件衣服,带【上】电话耳机、充电器,【全】【部】【行】李【就】【是】【一】【个】书包。【后】【来】【他】【得】知,【自】己【是】第【一】批入住【方】舱医院【的】患者。

  躺【在】4104号床【上】,彭昕烨摸【着】崭货币【的】被褥,努力让【自】己入睡。【这】【是】【个】【前】【所】未【有】【的】“【大】病房”,板材【把】空旷【的】【会】展【中】心【分】隔【成】【一】【个】【个】病区,铁架【子】【上】【下】铺,只【有】【下】铺住【人】,每【人】【一】【个】床头柜、【一】【个】整理箱,【里】【面】【有】洗漱【用】品、拖鞋、电热毯。

  【天】亮【了】,彭昕烨【得】知,负责【自】己病区【的】“白衣【天】使”【来】【自】贵州省支援湖北医疗队。【经】【过】几【天】体坛,【他】【发】现医务【人】员【都】很辛苦,穿【着】厚厚【的】防护服,【一】忙【就】【是】6【个】【多】【小】【时】,喝水、吃饭、【上】厕【所】,【都】【得】等换班【以】【后】。

  彭昕烨决心【为】【这】些素【不】相识【的】姐姐【们】做点什么,“【不】【能】让她【们】【对】武汉【的】印象,只【是】辛苦。”【作】【为】艺考历史教训术【生】,【他】向护士【要】【来】【了】塑料夹、A4纸,决【定】【用】画笔,记录【下】温暖【的】瞬间。

  【于】【是】,【一】幅圆珠笔速写送【到】【了】【来】【自】遵义【的】护士李兰手【上】:画【中】,她正细心【地】给患者做检查,【从】头【到】脚裹【着】防护服,衣服【上】【的】名字【是】唯【一】【的】标识……

  吃饭、服药、运【动】、绘画……【方】舱【里】【的】【生】【活】,【一】【天】【天】热乎【起】【来】。

  【得】知昕烨【是】高【三】考【生】,【从】医务【人】员【到】病友,【都】【对】【他】格外照顾。【没】【有】台灯【和】纸笔,医务【人】员【就】想办【法】准备;【方】舱夜【里】10点熄灯,【就】让【他】【去】值班室复习……

  “【我】被照顾【得】【太】【好】【了】!爸妈【起】初担心【我】,【后】【来】【看】【我】吃【得】【好】、睡【得】【好】、【学】【得】【好】,【就】放【下】心【来】。”彭昕烨【对】记者笑【着】【自】【我】打趣。

  核酸检测渐渐转阴,肺CT结果【一】次比【一】次【好】。3月2,彭昕烨拿【到】盖【着】章【的】《江汉【方】舱医院【出】院证明》,准备“【出】舱”。

  “盼【着】【他】快点【出】院,【可】临【分】别【了】,【又】舍【不】【得】。”李兰依依【不】舍,“姐弟俩”专门照【了】合影。彭昕烨告诉记者,“【我】已【和】姐姐约【定】疫情结束【时】再相【见】。【到】【那】【时】,【我】【不】【是】病患,她【也】【不】【是】护士,【我】【们】【是】患难与共【的】姐弟”。

  “妈妈,【长】【大】【后】,【我】想【成】【为】【你】”

  【人】物:武汉【二】桥【中】【学】七【年】级【学】【生】王锦仪,13岁。母亲【是】【一】名护士。

  接【到】记者电话【时】,【家】住武汉市汉南【经】开区奥林社区【的】王锦仪已【一】【个】【多】月【没】【见】【到】妈妈【了】。

  2月2,锦仪【的】妈妈,湖北武汉第五医院护士冯鲜接【到】通知,立即赶赴抗疫【前】线。

  “【起】初,【我】很担心、【不】理解,【还】【有】点埋怨她。”王锦仪回忆,“当【时】妈妈【没】【多】【说】什么,只【是】摸【着】【我】【的】头,轻轻【说】【了】【一】句,等【你】【长】【大】,【会】理解妈妈【的】选择。”

  【那】【天】【以】【后】,锦仪【还】【没】【见】【过】妈妈。只【是】【在】电视广播【中】【得】知,妈妈,【还】【有】像妈妈【一】【样】【的】医护【工】【作】者【都】很辛苦,防护服【一】穿【就】【是】几【个】【小】【时】,吃饭、喝水、休息,甚至【是】【去】洗手间,【都】【不】规律。

  想念妈妈,却【没】办【法】及【时】联络,锦仪【就】【把】想【说】【的】话,【在】微信【上】留言:

  “妈妈,今【天】开始【上】网课【了】,【我】【有】认真听讲。虽然您【不】【在】身边督促【我】,但【我】【会】【自】觉。”

  “妈妈,室内足坛课【是】【我】最喜欢【的】,老师【说】,拥【有】健康体魄,才【能】报效祖【国】。您【也】【要】照顾【好】【自】己,千万别【生】病。”

  “妈妈,【我】每【天】【都】坚持拉【二】胡、吹竹笛,最近【有】【小】【小】【进】步,录【一】段视频给您。”

  “妈妈,今【天】【我】跟爸爸【学】做饭,【这】【是】【我】烙【的】饼。等您回【来】,尝尝【我】【的】手艺。”

  “妈妈【我】想您【了】,【本】【来】【不】想【说】,【可】,【没】忍住……”

  【这】【样】【的】【子】【一】直持续。

  2月18,【是】妈妈【的】【生】。锦仪告诉记者,【那】【天】,【自】己似乎【一】【下】【长】【大】【了】。

  夜深【了】,伴【着】【时】钟【的】嘀嗒嘀嗒,她【在】记【中】写【下】:“今【天】【是】妈妈【的】【生】,【一】【个】特别【的】【生】。【没】【有】蛋糕、鲜花、巧克力,【没】【有】【家】【人】【的】陪伴,只【有】厚厚【的】防护服,【还】【有】【好】【多】【好】【多】【的】辛苦【和】思念。妈妈【的】【生】愿望【会】【是】什么呢?【我】猜,应该【是】期待疫情结束,【国】泰【民】安。【那】【我】【的】愿望【又】【是】什么呢?【我】【的】愿望,【是】想快点【长】【大】。妈妈,【长】【大】【后】,【我】想【成】【为】【你】!”

  “【你】认真【学】习【的】【样】【子】真帅”

  【人】物:武汉市武钢实验【学】校初【三】【学】【生】丁【一】飞,15岁。滞留洪湖市燕窝村老【家】。

  【这】几【天】,每【天】早【上】6点半,伴随【着】鸟鸣【和】微风【中】湿润【的】气息,武汉市武钢实验【学】校初【三】【学】【生】丁【一】飞【都】【会】准【时】【起】床。

  7点早读,8点【上】课,【上】午收【看】青山区统【一】录播【的】教【学】视频,【下】午【在】QQ群【里】听老师答疑解惑,【一】【天】【学】习结束,【还】【有】半【小】【时】【的】居【家】锻炼。丁【一】飞【在】电话【里】告诉记者,【他】已【经】适应【了】【在】线【上】课,【也】慢慢适应【了】【在】农村【的】【生】【活】。

  春节【前】夕,丁【一】飞【全】【家】回【到】湖北洪湖燕窝村老【家】,与爷爷奶奶【一】【起】【过】【年】。【本】打算【过】【了】【年】【就】返回武汉,【没】想【到】疫情突【发】,【一】【家】【人】滞留【在】【这】【里】。

  2月10,【学】校开始线【上】开课。身【在】农村【的】丁【一】飞遇【到】【不】少麻烦:

  【一】【是】回老【家】【时】,【没】带课【本】【和】习题集,【也】【没】带电脑,【上】课【时】,【不】【得】【不】【同】【时】拿【着】【两】【部】电话,【一】【部】【用】【来】【看】课【本】、【一】【部】【用】【来】听老师【的】讲授;【二】【是】村【里】网站信号【不】稳【定】,【有】【时】【会】【出】现卡顿。每次网【一】卡,丁【一】飞【就】【要】举【起】电话四处寻找,直【到】找【到】信号较【好】【的】【地】【方】……“幸【好】录播视频【都】【有】回放功【能】,【不】然,真挺难。”丁【一】飞告诉记者。

  【前】段【时】间,老【家】停电。屋外淅淅沥沥【下】【着】【小】雨,屋内光线昏暗,丁【一】飞【就】搬【了】【个】板凳,【在】走廊读书。

  【这】身影被妈妈刘芳记录【下】【来】,【发】【在】朋友圈。【在】妈妈【看】【来】,“尽管【学】习条件比较艰苦,但孩【子】【没】【有】懈怠。【我】挺感【动】,【这】,【就】【是】【成】【长】。”

  丁【一】飞【的】班【主】任周【小】威【看】【到】朋友圈【后】,【把】照片转【发】【到】【了】班级群。“【你】认真【学】习【的】【样】【子】真帅!”评论瞬间刷屏。【大】【家】【说】,透【过】【这】张照片,【能】【看】【到】【一】颗坚【定】【的】心,【一】【种】向目标【不】断迈【进】【的】坚持。

  提【起】【这】张被点赞【的】照片,丁【一】飞【在】电话【那】端【有】点【不】【好】意思:“初【三】【了】,马【上】【面】临【中】考,其实【大】【家】【都】很努力。老【家】【的】硬件设施虽【一】般,但很安静,空气【也】【好】。”

  与丁【一】飞【一】【起】【在】老【家】【的】,【还】【有】念高【三】【的】堂哥、【小】【学】【二】【年】级【的】堂弟。堂弟【看】【着】电视【上】课,丁【一】飞【和】堂哥戴【着】耳机【用】电话【上】课,【上】课【时】互【不】干扰,【下】课【就】【一】【起】运【动】、玩耍。

  “【这】场疫情让【我】懂【得】【了】许【多】,”丁【一】飞【说】,“最重【要】【的】,【是】【要】努力【学】习,因【为】【有】知识,才【有】打败病毒【和】未知困难【的】勇气与力量。”

  (感谢武汉市培育局协助采访)  

  版式设计:张丹峰

  《 【国】【人】报 》( 2020【年】03月15 05 版)

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最新评论
  • 留言时间:2020-05-25 05:38:57曾泽罡 预贺 开拓事业的犁铧,尽管如此沉重;但您以非凡的毅力,毕竟一步一步地走过来了!愿开工典礼的掌声,化作潇潇春雨,助您播下完美未来的良种!
  • 留言时间:2020-05-18 01:03:54谢婉婷 希冀 问路才不会迷路,留退路才不会有绝路,敢回头就没有死路。失去了不一定是失败,成功了也不一定是成就,可以逃避现实,但不能逃避人生。
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